Open-Media-Studies-Blog

Der Open Media Studies Blog wurde 2018 von Sarah-Mai Dang und Alena Strohmaier als scholar-led Diamond-Open-Access-Publikationsorgan gegründet, um eine offene und niederschwellige Diskussionsplattform über Open Science in der Medienwissenschaft zu schaffen. Seitdem setzt sich der Blog mit Themen wie Open Access, Open Data, Open Educational Resources, Open Peer Review oder digitalen Tools und Methoden und nicht zuletzt mit dem Konzept ‚Openness‘ auseinander. Es erscheinen einzelne Beiträge und solche, die Teil von Serien, Sonderreihen oder rollenden Sammelbänden sind. 2021 wurde das Redaktionsteam um Josephine Diecke und Kai Matuszkiewicz erweitert. Der Blog erschien von 2018 bis 2023 sowohl auf der Website der Zeitschrift für Medienwissenschaft als auch auf dem geistes- und sozialwissenschaften Metablog Hypotheses. Seit 2023 wird der Blog nur noch auf Hypotheses veröffentlicht, um vermehrt mit neuen Publikationsformaten zu experimentieren und eine transdisziplinäre Öffnung vorzunehmen.

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ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung
Engemann, Christoph; Kokot, Sylvia; Nyckel, Thomas; Schmiedel, Isabel; Shnayien, Mary; Sprenger, Florian (2022)
PREDATORY OPEN ACCESS JOURNALS: AUSWEG OPEN PEER REVIEW? — Eine Einschätzung von Maximilian Heimstädt und Leonhard Dobusch
Heimstädt, Maximilian; Dobusch, Leonard (2018)
EIN OPEN-ACCESS-REPOSITORIUM AUFBAUEN UND EINRICHTEN — Ein Erfahrungsbericht von Dietmar Kammerer
Kammerer, Dietmar (2018)
VON OPEN ACCESS ZU OPEN SCIENCE — Eine offene Rezension von Drwiki95, Lasse Bohnsack, Rebekka Mitz, Andreas Möllenkamp, Tanja Noack
Drwiki95; Bohnsack, Lasse; Mitz, Rebekka; Möllenkamp, Andreas; Noack, Tanja (2018)
POTENTIALE UND GRENZEN VON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER): DISKUTIERT AM BEISPIEL VON ZWEI KURSEN IM BEREICH DER GESCHLECHTER- UND INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG (Teil 2) — Isabel Collien, Inga Nüthen und Maike Sarah Reinerth zu Teilhabe und OER: Offen für alle?!
Collien, Isabel; Nüthen, Inga; Reinerth, Maike Sarah (2019)
FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über medienwissenschaftliche Laborbücher
Engemann, Christoph; Kokot, Sylvia; Nyckel, Thomas; Schmiedel, Isabel; Shnayien, Mary; Sprenger, Florian (2022)
«OFFENHEIT» IN DER (MEDIEN-)WISSENSCHAFT — Sarah-Mai Dang und Alena Strohmaier zum Auftakt des Open-Media-Studies-Blogs
Dang, Sarah-Mai; Strohmaier, Alena (2018)
WELCHE DATEN? WELCHE LITERACY? — Ein Kommentar zur Data-Literacy-Charta des Stifterverbandes von Marcus Burkhardt, Katja Grashöfer, Shintaro Miyazaki und Andreas Weich
Burkhard, Marcus; Grashöfer, Katja; Miyazaki, Shintaro; Weich, Andreas (2021)
SCALABLE VIEWING — Johannes Pause und Niels-Oliver Walkowski zu digitalen Methoden und den Digital Humanities, Teil 2
Pause, Johannes; Walkowski, Niels-Oliver (2019)
POTENTIALE UND GRENZEN VON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER): DISKUTIERT AM BEISPIEL VON ZWEI KURSEN IM BEREICH DER GESCHLECHTER- UND INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG (Einleitung) — Isabel Collien, Inga Nüthen und Maike Sarah Reinerth: Was bleibt, wenn eine* den Glitzer abkratzt?
Collien, Isabel; Nüthen, Inga; Reinerth, Maike Sarah (2019)
Forschungsdaten und Forschungsethik in Beziehung setzen — Steffen Krämer zu Forschungsethik, Recht und Öffentlichkeit in sozialen Medien (Teil 1)
Krämer, Steffen (2022)
OPENING RESEARCH DATA. AMPLIFICATION AND REDUCTION WITHIN MEDIA RESEARCH PRACTICES — A report about the first workshop of the SIG Open Media Studies of GfM by Sarah-Mai Dang and Simon David Hirsbrunner
Dang, Sarah-Mai; Hirsbrunner, Simon David (2019)
WISSENSCHAFTLICHE WEBSEITEN (EINLEITUNG) — Laura Niebling über die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Wissenschaft im Internet
Niebling, Laura (2019)
DEN RAHMEN SPRENGEN. OPEN ACCESS AUF DER PROMOTIONSEBENE — Anke Finger und Virginia Kuhn zu digitalen Dissertationen und multimodalen Publikationsformen
Finger, Anke; Kuhn, Virginia (2022)
OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER): DISKUTIERT AM BEISPIEL VON ZWEI KURSEN IM BEREICH DER GESCHLECHTER- UND INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG (Teil 1) — Maike Sarah Reinerth, Isabel Collien und Inga Nüthen zur Medialität von OER: Digital ist besser?!
Collien, Isabel; Nüthen, Inga; Reinerth, Maike Sarah (2019)
OLD TRADITIONS: SCHOLAR-LED PUBLISHING UND OPEN ACCESS — Zu den Anfängen digitalen scholar-led Publishings in den Geistes- und Sozialwissenschaften (Teil 2)
Steiner, Tobias (2022)
TAXONOMIEN COMPUTERGESTÜTZTER FORSCHUNG — Johannes Pause und Niels-Oliver Walkowski zu digitalen Methoden und den Digital Humanities, Teil 1
Pause, Johannes; Walkowski, Niels-Oliver (2019)
ABRUPTLY ALTERED HORIZONS — Julian Hanich on Covid-19, Momentous Events and a Not so Rare Phenomenon in Historical Reception Studies
Hanich, Julian (2020)
DIGITALE MEDIEN UND METHODEN — Jens Schröter zur Medienarchäologie der digitalen Medien
Schröter, Jens (2020)
FORSCHUNGSDATEN (IN) DER FILM- UND MEDIENWISSENSCHAFT — Sophie G. Einwächter über vorurteilsbehaftete Begrifflichkeiten und fruchtbare Momente in der Lehre
Einwächter, Sophie G. (2019)

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