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Situiertes Schreiben mit Haraway, Cixous und Grauen Quellen

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dc.creatorGramlich, Noam
dc.creatorHaas, Annika
dc.date.accessioned2019-04-30T09:24:33Z
dc.date.available2019-04-30T09:24:33Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractSchreiben und Publizieren sind die zentralen Praktiken der Wissensproduktion und -dissemination in der Medienwissenschaft. Sie unterscheidet sich darin nicht sonderlich von anderen Disziplinen, jedoch wird medientheoretisch durchaus thematisiert, dass kein Schreiben ‹neutral› ist. Trotz der Reflexionen der Medialität des Schreibens unterliegt gerade das wissenschaftliche Schreiben formalistischen Prinzipien. Vor dem Hintergrund von Donna J. Haraways Konzept der 'situated knowledges' (1988) fällt auf, dass wissenschaftliche Schreibweisen ihr Gemachtsein, Partikularität, Situiertheit und immer auch zahlreiche unumgängliche Ausschlüsse teilweise verdecken. Der Artikel widmet sich mit Haraway und Hélène Cixous feministischen und partikular-gegenhegemonialen Schreibweisen, die problematisieren, wer für wen und aus welchen Beweggründen schreibt. Entlang verschiedener Formen des situierten Schreibens stellt sich die neue alte Frage: Wie sich (ein)schreiben?de
dc.description.abstractWriting and publishing are the central practices of knowledge production and dissemination in media studies. In this respect, media studies is not so different from other disciplines. But media theory does thematize the fact that no writing is «neutral.» Despite these reflections on the mediality of writing, scholarly writing in particular is subject to formalist principles. Against the backdrop of Donna J. Haraway’s concept of «situated knowledges» (1988), it is striking that scholarly ways of writing, again and again, partially conceal their constructed nature – their particularity, their situatedness, and of course also the the many, inevitable exclusions that they carry out. This article deals with Haraway and Hélène Cixous’s feminist and particularist counterhegemonic ways of writing, which problematize issues of who writes for whom and for what reasons. In tracing various forms of situated writing, the new, old question arises: How to write (oneself)?en
dc.identifier.doi10.25969/mediarep/3722
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/4477
dc.languagedeu
dc.publishertranscript
dc.publisher.placeBielefeld
dc.relation.isPartOfissn:1869-1722
dc.relation.isPartOfdoi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/3729
dc.relation.ispartofseriesZeitschrift für Medienwissenschaft
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSituiertheitde
dc.subjectFeministisches Schreibende
dc.subjectMethodede
dc.subject.ddcddc:001.3
dc.subject.personHélène Cixous
dc.subject.personDonna Haraway
dc.titleSituiertes Schreiben mit Haraway, Cixous und Grauen Quellende
dc.title.alternativeSituated Writing with Haraway, Cixous, and Grey Sourcesen
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationGramlich, Naomie; Haas, Annika: Situiertes Schreiben mit Haraway, Cixous und Grauen Quellen. In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, Jg. 11, Heft 20: Was uns angeht (1/2019), 38-52. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/3722
dspace.entity.typeArticleen
local.coverpage2023-08-31T14:05:31
local.source.epage52
local.source.issue1
local.source.issueTitleHeft 20: Was uns angeht
local.source.spage38
local.source.volume11
local.subject.gndhttp://d-nb.info/gnd/118871269
local.subject.gnd/http://d-nb.info/gnd/131370952
local.subject.wikidatahttps://www.wikidata.org/wiki/Q234964
local.subject.wikidatahttps://www.wikidata.org/wiki/Q253407

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