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Wird die Wissenschaft aus den Plagiatsfällen lernen?

dc.creatorHeidingsfelder, Martin
dc.date.accessioned2022-06-15T09:31:24Z
dc.date.available2022-06-15T09:31:24Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractDer Vortrag schlägt vor, nicht mehr den Menschen als letzte Referenz und vertrauten Maßstab der Architektur zu setzen, sondern Architekturen als Mediensysteme zu denken. Eine noch ungeschriebene Mediengeschichte der Architektur sollte daher auch und gerade in historischer Absicht nach formalen Entsprechungen zwischen Techniken des Entwerfens und solchen der Bauten suchen, in denen Praxis und Produkt zusammenfallen.de
dc.identifier.doi10.28937/1000106353
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/18493
dc.identifier.urihttps://meiner.de/artikel/1000106353
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/19622
dc.languagedeu
dc.publisherFelix Meiner
dc.publisher.placeHamburg
dc.relation.isPartOfissn:1869-1366
dc.relation.ispartofseriesZMK Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung
dc.rightsCreative Commons Attribution Non Commercial Share Alike 3.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0
dc.subjectWissenschaftde
dc.subjectPlagiatde
dc.subject.ddcddc:001
dc.subject.ddcddc:300
dc.titleWird die Wissenschaft aus den Plagiatsfällen lernen?de
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeArticleen
local.coverpage2022-06-15T11:53:28
local.source.epage65
local.source.issue1
local.source.issueTitleEntwerfen
local.source.spage61
local.source.volume3

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ZMK_2012_1_61-65_Heidingsfelder_Plagiat_.pdf
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