Lecture Performance. Verlegenheitsformat oder rebellische Form?

Holert, Tom

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Lecture Performance. Verlegenheitsformat oder rebellische Form?

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Holert, Tom: Lecture Performance. Verlegenheitsformat oder rebellische Form?. In: POP. Kultur und Kritik, Jg. 5 (2016), Nr. 2, S. 64-68.10.25969/mediarep/1600

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Theater Performance Lehre

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