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Hier bitte selber weiterschreiben! Konkreativität als Kategorie digitaler Literatur

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dc.creatorMathez, Judith
dc.date.accessioned2022-01-04T13:20:03Z
dc.date.available2022-01-04T13:20:03Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractIn der wissenschaftlichen Analyse von Mehrautorenprojekten herrscht nicht nur ein Begriffsdschungel, sondern auch Forschungsnotstand. Dieser Beitrag strebt durch Begriffskritik und die Einführung der Kategorie «Konkreativität» eine terminologische Klärung an. Multiple Autorschaft – oder konkreatives Schreiben – wird auch sozial- und literaturgeschichtlich verortet; dadurch erschliesst sich die Sonderstellung von Kinder- und Jugendliteratur in Bezug auf Konkreativität. Einige zentrale Charakteristika dieser literarischen Kategorie kommen am Beispiel von digitalen Medien für Kinder und Jugendliche zur Sprache.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/17522
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/18470
dc.languagedeu
dc.publisherRoberto Simanowski
dc.publisher.placeBerlin
dc.relation.isPartOfissn:1617-6901
dc.relation.ispartofseriesDichtung Digital. Journal für Kunst und Kultur digitaler Medien
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectDigitale Mediende
dc.subjectDigitale Literaturde
dc.subjectKonkreativitätde
dc.subject.ddcddc:791
dc.titleHier bitte selber weiterschreiben! Konkreativität als Kategorie digitaler Literaturde
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeArticleen
local.coverpage2022-01-05T09:51:09
local.source.epage11
local.source.issue2
local.source.issueTitleNr. 22
local.source.spage1
local.source.volume4

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Dichtung-Digital_22_1-11_Mathez_Konkreativitaet_.pdf
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