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Die Wahrheit des Relativen in der Krise der Fake News. Denken mit Alexandra Juhasz’ #100HARDTRUTHS - #FAKENEWS: A PRIMER ON DIGITAL MEDIA LITERACY

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dc.creatorDeuber-Mankowsky, Astrid
dc.date.accessioned2018-10-04T10:57:25Z
dc.date.available2018-10-04T10:57:25Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEcologies of practices sind, so Isabell Stengers, ein nicht-neutrales Werkzeug des Denkens. Als solches hilft es uns, Gewohnheiten des Denkens zu ändern und den Praktiken so ein neues Habitat bereitzustellen. Wie wäre ein Denken mit dem Internet in und nach der Krise der «Fake News» in diesem Sinn möglich? Ausgehend von Stengers methodologischer Bestimmung des Denkens als eine Praxis, die eine Relation zwischen Gehören-zu (Belonging) und Werden (Becoming) stiftet, zeigt der Beitrag, wie eine so verstandene Ökologie der Praktiken einen Ausweg aus dem Diskurs der ‹Fake News› weist. Was dies konkret für die Frage heißt, wie unter Bezugnahme auf diesen methodologischen Ansatz mit dem Internet gedacht werden könnte, wird im zweiten Teil am Beispiel des digitalen Projektes #100HARDTRUTHS - #FAKENEWS: A PRIMER ON DIGITAL MEDIA LITERACY von Alexandra Juhasz vorgestellt.de
dc.description.abstractEcologies of practices are, according to Isabell Stengers, a non-neutral tool of thought. As such, it helps us to change habits of thought and thus provide a new habitat for practices. How would thinking with the Internet in this sense be possible in and after the crisis of ‹Fake News›? Based on Stenger's methodological determination of thinking as a practice that establishes a relation between belonging and becoming, the article shows how an ecology of practices in this regard points a way out of the discourse of ‹fake news›. In the second part, Alexandra Juhasz's digital project #100HARDTRUTHS - #FAKENEWS: A PRIMER ON DIGITAL MEDIA LITERACY presents what this means in concrete terms for the question of how one could think with the Internet with reference to this methodological approach.en
dc.identifier.doi10.25969/mediarep/1403
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/3566
dc.languagedeu
dc.publishertranscript
dc.publisher.placeBielefeld
dc.relation.isPartOfissn:1869-1722
dc.relation.isPartOfdoi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1199
dc.relation.ispartofseriesZeitschrift für Medienwissenschaft
dc.rightsCreative Commons Attribution Non Commercial No Derivatives 4.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectSoziale Mediende
dc.subjectFake Newsde
dc.subject.ddcddc:302.23
dc.subject.personAlexandra Juhasz
dc.subject.personIsabelle Stengers
dc.titleDie Wahrheit des Relativen in der Krise der Fake News. Denken mit Alexandra Juhasz’ #100HARDTRUTHS - #FAKENEWS: A PRIMER ON DIGITAL MEDIA LITERACYde
dc.title.alternativeThe Truth of the Relative in the Crisis of Fake News. Thinking with Alexandra Juhasz’ #100HARDTRUTHS - #FAKENEWS: A PRIMER ON DIGITAL MEDIA LITERACYen
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationDeuber-Mankowsky, Astrid: Die Wahrheit des Relativen in der Krise der Fake News. Denken mit Alexandra Juhasz’ «#100hardtruths-#fakenews: A primer on digital media literacy». In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, Jg. 10, Heft 19: Faktizitäten (2/2018), 29-41. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1403
dspace.entity.typeArticleen
local.coverpage2020-11-22T13:24:23
local.source.epage41
local.source.issue2
local.source.issueTitleHeft 19: Faktizitäten
local.source.spage29
local.source.volume10
local.subject.gndhttps://d-nb.info/gnd/115355839
local.subject.wikidatahttps://www.wikidata.org/wiki/Q16190630
local.subject.wikidatahttps://www.wikidata.org/wiki/Q444852

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