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PODCASTS ALS OPEN-SCIENCE-INSTRUMENT (TEIL 2) — Anna Luise Kiss zu Podcasts aus der Medien- und Filmwissenschaft und zu ersten Schritten für den Einstieg ins wissenschaftliche Podcasten.

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dc.creatorKiss, Anna Luise
dc.date.accessioned2023-12-05T13:42:20Z
dc.date.available2023-12-05T13:42:20Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/20290
dc.identifier.urihttps://mediastudies.hypotheses.org/2547
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21518
dc.languagedeu
dc.publisherSarah-Mai Dang
dc.publisherAlena Strohmaier
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2629-6020
dc.relation.ispartofseriesOpen-Media-Studies-Blog
dc.rightsCreative Commons Attribution Share Alike 4.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
dc.subjectPodcastde
dc.subjectOpen Sciencede
dc.subjectWissenschaftskommunikationde
dc.subject.ddcddc:700
dc.titlePODCASTS ALS OPEN-SCIENCE-INSTRUMENT (TEIL 2) — Anna Luise Kiss zu Podcasts aus der Medien- und Filmwissenschaft und zu ersten Schritten für den Einstieg ins wissenschaftliche Podcasten.de
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBlogPost
local.coverpage2023-12-06T00:35:59
local.identifier.firstpublishedhttps://mediastudies.hypotheses.org/2547
local.source.volume3

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OMS-Blog_57_Kiss_2020_Podcasts-als-Open-Science-Instrument-Teil-2_.pdf
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