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ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung

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dc.creatorEngemann, Christoph
dc.creatorKokot, Sylvia
dc.creatorNyckel, Thomas
dc.creatorSchmiedel, Isabel
dc.creatorShnayien, Mary
dc.creatorSprenger, Florian
dc.date.accessioned2023-12-05T13:42:25Z
dc.date.available2023-12-05T13:42:25Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/20310
dc.identifier.urihttps://mediastudies.hypotheses.org/3299
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21538
dc.languagedeu
dc.publisherSarah-Mai Dang
dc.publisherJosephine Diecke
dc.publisherKai Matuszkiewicz
dc.publisherAlena Strohmaier
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2629-6020
dc.relation.ispartofseriesOpen-Media-Studies-Blog
dc.rightsCreative Commons Attribution Share Alike 4.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
dc.subjectDigtale Kulturende
dc.subjectProgrammierende
dc.subjectDigitale Toolsde
dc.subjectLehrede
dc.subjectForschungde
dc.subject.ddcddc:700
dc.titleROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschungde
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBlogPost
local.coverpage2023-12-06T00:53:07
local.identifier.firstpublishedhttps://mediastudies.hypotheses.org/3299
local.source.issueTitleSonderreihe “Forschen, Lehren und Lernen mit digitalen Tools”
local.source.volume5
relation.isAuthorOfBlogPoste4c5369d-c1b6-412e-9209-4529d190de46
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