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POTENTIALE UND GRENZEN VON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER): DISKUTIERT AM BEISPIEL VON ZWEI KURSEN IM BEREICH DER GESCHLECHTER- UND INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG (Teil 2) — Isabel Collien, Inga Nüthen und Maike Sarah Reinerth zu Teilhabe und OER: Offen für alle?!

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dc.creatorCollien, Isabel
dc.creatorNüthen, Inga
dc.creatorReinerth, Maike Sarah
dc.date.accessioned2023-12-05T13:30:43Z
dc.date.available2023-12-05T13:30:43Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/20250
dc.identifier.urihttps://mediastudies.hypotheses.org/1307
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21478
dc.languagedeu
dc.publisherSarah-Mai Dang
dc.publisherAlena Strohmaier
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2629-6020
dc.relation.ispartofseriesOpen-Media-Studies-Blog
dc.rightsCreative Commons Attribution Share Alike 4.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
dc.subjectOpennessde
dc.subjectOpen Educational Resourcesde
dc.subjectGeschlechterfroschungde
dc.subjectHochschullehrede
dc.subject.ddcddc:700
dc.titlePOTENTIALE UND GRENZEN VON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER): DISKUTIERT AM BEISPIEL VON ZWEI KURSEN IM BEREICH DER GESCHLECHTER- UND INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG (Teil 2) — Isabel Collien, Inga Nüthen und Maike Sarah Reinerth zu Teilhabe und OER: Offen für alle?!de
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBlogPost
local.coverpage2023-12-06T00:53:29
local.identifier.firstpublishedhttps://mediastudies.hypotheses.org/1307
local.source.volume2

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OMS-Blog_24_Collien_ea_2019_Potenziale-und-Grenzen-von-Open-Educational-Resources-Teil-2_.pdf
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