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Wissens- und Kommunikationsprozesse ethisch beratender Gremien in digitalen Gestaltungsformen

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dc.contributor.editorHug, Theo
dc.contributor.editorMaier, Ronald
dc.creatorMeister, Dorothee M.
dc.creatorKamin, Anna-Maria
dc.creatorUrban, Diana
dc.date.accessioned2023-08-22T12:49:03Z
dc.date.available2023-08-22T12:49:03Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer Beitrag greift die Frage auf, ob und wie Lern-, Wissens- und Diskussionsprozesse von ethisch beratenden Gremien in digitale Gestaltungsformen transformiert und unterstützt werden können. Nach einem Überblick über Organisationsformen, Ziele, Strukturen und Arbeitsweisen ethisch beratender Gremien werden die derzeit praktizierten Formen ethischer Beratung in digitalen Lernwelten dargestellt. Aspekte zur Lehr-Lernforschung in formellen und informellen Kontexten und Diskussionen zum kooperativen und selbstgesteuerten Lernen liefern Begründungen für die Medienintegration. Anhand einer empirischen Untersuchung mit den Mitgliedern des Diözesanethikrats Paderborn wird eine Konzeption und Implementierung denkbarer Szenarien webbasierter kollaborativer Lern- und Wissensräume dargelegt sowie Perspektiven koaktiver Lernwelten für ethisch beratende Gremien entwickelt.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19833
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21045
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.relation.isPartOfisbn:978-3-902719-65-2
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subjectLernprozessede
dc.subjectWissensprozessede
dc.subject.ddcddc:300
dc.subject.ddcddc:370
dc.titleWissens- und Kommunikationsprozesse ethisch beratender Gremien in digitalen Gestaltungsformende
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBookParten
local.coverpage2023-08-22T15:00:49
local.source.booktitleMedien – Wissen – Bildung. Explorationen visualisierter und kollaborativer Wissensräume
local.source.epage128
local.source.spage116

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Hug-Maier_2010_116-128_Meister-etal_.pdf
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