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Setze ein Zeichen! Wie Cybermobbing in der Arbeit mit Jugendlichen thematisiert werden kann

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dc.contributor.editorHug, Theo
dc.creatorWeberhofer, Caroline
dc.date.accessioned2023-08-24T14:00:53Z
dc.date.available2023-08-24T14:00:53Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractFür den sicheren Umgang mit dem Internet braucht es Regeln: Wissen um die Gesetze, die festhalten, was erlaubt ist und was nicht; und das Wissen, welche Online- Quellen vertrauenswürdig sind. Wie man mit einem Fingertipp ins Internet kommt, lernen Kinder schnell. Sie brauchen begleitende Maßnahmen, um das Internet und all seine Möglichkeiten medienkompetent nutzen zu können. Was das konkret bedeutet, wird am Beispiel von Mobbing verdeutlicht – einem aktuell brisanten Thema an Schulen. Durch die Entwicklung der Medienlandschaft etabliert sich Mobbing zunehmend in den Neuen Medien – Mobbing wird zum Cybermobbing. Dadurch beschränkt sich dieses soziale Problem nicht mehr auf das direkte persönliche Umfeld – durch Smartphones, Internet, Social Networks & Co breiten sich erniedrigende und verletzende Nachrichten, Bilder und Videos verstärkt im öffentlichen Raum aus. Das verschlimmert die Situation für die betroffenen Opfer, denn sie werden so nicht mehr „nur“ in ihrem persönlichen Umfeld, sondern globaler bloßgestellt.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19862
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21074
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.relation.isPartOfisbn:978-3-903187-30-6
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectCybermobbingde
dc.subjectNeue Mediende
dc.subjectSocial Networkde
dc.subject.ddcddc:300
dc.subject.ddcddc:370
dc.titleSetze ein Zeichen! Wie Cybermobbing in der Arbeit mit Jugendlichen thematisiert werden kannde
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBookParten
local.coverpage2023-08-24T16:08:58
local.source.booktitleMedienpädagogik. Herausforderungen für Lernen und Bildung im Medienzeitalter
local.source.epage76
local.source.spage65

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