Book part:
Mehr Wissen durch Medien?

Simple item page
dc.contributor.editorHug, Theo
dc.creatorFrankl, Gabriele
dc.date.accessioned2023-08-21T15:28:29Z
dc.date.available2023-08-21T15:28:29Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractZumindest sozialwissenschaftlich herrscht mittlerweile Einigkeit darüber, dass eine Speicherung von ‘Wissen’ nicht elektronisch, sondern nur ’biologisch’ möglich ist – es bedarf der Körperlichkeit und dem Wahrnehmungsvermögen eines Lebewesens. Andererseits ist die Explikation von Wissen nur medial vermittelt möglich und unterliegt den Restriktionen des vermittelnden Mediums. ‘Neue’ Medien bieten somit neue Potentiale für die Wissensdarstellung und -vermittlung, die neue Wege der Wissensaneignung eröffnen. Nach einer Abklärung, was in diesem Beitrag unter Wissen verstanden wird, sollen exemplarisch die Einflüsse von Technologien und Medien auf Wissen diskutiert werden, um schlussendlich die Potentiale dynamischer Visualisierungen und von Computerspielen für den Wissenserwerb zu skizzieren und darzulegen, welche Wissensarten dadurch darstellbar(er) und erfahrbar(er) werden.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19790
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21002
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.relation.isPartOfisbn:978-3-902571-67-0
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectWissende
dc.subjectSpeicherungde
dc.subjectMediende
dc.subjectTechnologiende
dc.subject.ddcddc:100
dc.subject.ddcddc:600
dc.titleMehr Wissen durch Medien?de
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBookParten
local.coverpage2023-08-21T17:45:20
local.source.booktitleMedia, Knowledge & Education. Exploring new Spaces, Relations and Dynamics in Digital Media Ecologies
local.source.epage117
local.source.spage103

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Hug_2008_103-117_Frankl_.pdf
Size:
377.36 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Original PDF with additional cover page.
Download

Collections

Medien – Wissen – Bildung