Wissen in Bildern. Zur visuellen Epistemik in Naturwissenschaft und Mathematik

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Wissen in Bildern. Zur visuellen Epistemik in Naturwissenschaft und Mathematik

dc.contributor.editor	Hüppauf, Bernd
dc.contributor.editor	Weingart, Peter
dc.creator	Mersch, Dieter
dc.date.accessioned	2019-09-09T12:42:51Z
dc.date.available	2019-09-09T12:42:51Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.doi	10.25969/mediarep/12179
dc.identifier.uri	https://mediarep.org/handle/doc/13088
dc.language	deu
dc.publisher	transcript
dc.publisher.place	Bielefeld
dc.relation.isPartOf	isbn:978-3-89942-892-6
dc.relation.isPartOf	doi:https://doi.org/10.25969/mediarep/3667
dc.rights	Creative Commons Attribution Non Commercial No Derivatives 3.0 Generic
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0
dc.subject	Wissenschaft	de
dc.subject	Mathematik	de
dc.subject	Visualisierung	de
dc.subject	Ikonologie	de
dc.subject	science	en
dc.subject	mathematics	en
dc.subject	visualization	en
dc.subject	iconology	en
dc.subject.ddc	ddc:791
dc.title	Wissen in Bildern. Zur visuellen Epistemik in Naturwissenschaft und Mathematik	de
dc.type	bookPart
dc.type.status	publishedVersion
dcterms.bibliographicCitation	Dieter Mersch: Wissen in Bildern. Zur visuellen Epistemik in Naturwissenschaft und Mathematik. In: Bernd Hüppauf und Peter Weingart (Hg.): Frosch und Frankenstein. Bilder als Medium der Popularisierung von Wissenschaft. Bielefeld: transcript (2009) (Science studies), S. 107–134. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/12179.
dspace.entity.type	BookPart	en
local.coverpage	2021-05-29T01:03:52
local.source.booktitle	Frosch und Frankenstein – Bilder als Medium der Popularisierung von Wissenschaft
local.source.epage	134
local.source.spage	107

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