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Vom Blick zum Klang – Was wissen die Noten über mein Klavierspiel?

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dc.contributor.editorHug, Theo
dc.contributor.editorKriwak, Andreas
dc.creatorFunk, Michael
dc.date.accessioned2023-08-24T13:18:33Z
dc.date.available2023-08-24T13:18:33Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractZur „visuellen Kompetenz“ vertrete ich folgende These: Kompetenz ist Wissen und wird als solches auch seit der griechischen Antike eigens thematisiert. Visuelle Kompetenz des Klavierspielers ist die Fähigkeit, Noten zu lesen und durch körperliche Bewegungen in Klänge zu verwandeln. Wer das kann, der weiß etwas. Der Beitrag spannt so einen Bogen von Aristoteles über Ludwig Wittgenstein und Michael Polanyi zu Bernhard Irrgang, wobei drei philosophische Wissensbegriffe zur Erklärung visueller Kompetenz in der Musik erörtert und angewendet werden: Umgangswissen, perzeptives Wissen und propositionales Wissen. Visuelle Kompetenz lässt sich als eine Ausdrucksweise individueller Wahrnehmungs-Gewissheit (perzeptives Wissen) beschreiben, die sinnlich-körperliche Orientierung ermöglicht.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19844
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21056
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.relation.isPartOfisbn:978-3-902719-85-0
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectWissende
dc.subjectKompetenzde
dc.subjectMusikde
dc.subjectvisuelle Kompetenzde
dc.subject.ddcddc:300
dc.subject.ddcddc:780
dc.titleVom Blick zum Klang – Was wissen die Noten über mein Klavierspiel?de
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBookParten
local.coverpage2023-08-24T15:55:55
local.source.booktitleVisuelle Kompetenz Beiträge des interfakultären Forums Innsbruck Media Studies
local.source.epage284
local.source.spage270

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Hug-Kriwak_2011_270-284_Funk_.pdf
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