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Von Autofahrern und Autobauern – Zur Rolle der Informatik in der (Medien)bildung

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dc.contributor.editorHug, Theo
dc.creatorFelderer, Michael
dc.creatorBreu, Ruth
dc.date.accessioned2023-08-24T14:00:54Z
dc.date.available2023-08-24T14:00:54Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractMit der zunehmenden Digitalisierung aller Lebensbereiche nimmt auch die Bedeutung von Informatik und Medien in der modernen Informationsgesellschaft immer weiter zu. Informatische Bildung hat die Mündigkeit in der Informationsgesellschaft zum Ziel und vermittelt das entsprechende Rüstzeug, um die Herausforderungen der Digitalisierung auf allen Ebenen bewältigen zu können. Basierend auf der Informatik als Schlüsseldisziplin der Digitalisierung beschreiben wir in diesem Artikel die drei Säulen informatischer Bildung. Neben der Informatik sind dies die IKTAnwendungskompetenz sowie die Medienbildung. Darauf aufbauend stellen wir zwei am Institut für Informatik der Universität Innsbruck entwickelte Unterrichtskonzepte im Bereich Softwarequalität bzw. Datenschutz und Datensicherheit vor, welche die Umsetzung der beiden wissenschaftlichen Säulen der informatischen Bildung – die ingenieurwissenschaftlich ausgerichtete Informatik und die sozialwissenschaftlich ausgerichtete Medienbildung – im Unterricht der Sekundarstufe II fundiert umsetzen.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19863
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21075
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.relation.isPartOfisbn:978-3-903187-30-6
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subjectInformatikde
dc.subjectMediende
dc.subjectBildungde
dc.subject.ddcddc:370
dc.subject.ddcddc:000
dc.titleVon Autofahrern und Autobauern – Zur Rolle der Informatik in der (Medien)bildungde
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBookParten
local.coverpage2023-08-24T16:10:28
local.source.booktitleMedienpädagogik. Herausforderungen für Lernen und Bildung im Medienzeitalter
local.source.epage83
local.source.spage77

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