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Didaktische Methoden in SILENT HILL 2. Das Computerspiel als arrangierte Lernumgebung

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dc.contributor.editorNeitzel, Britta
dc.contributor.editorBopp, Matthias
dc.contributor.editorNohr, Rolf F.
dc.creatorBopp, Matthias
dc.date.accessioned2018-10-01T11:24:17Z
dc.date.available2018-10-01T11:24:17Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.doi10.25969/mediarep/1098
dc.identifier.isbnisbn:3-8258-8374-4
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/3432
dc.languagedeu
dc.publisherLIT
dc.publisher.placeMünster
dc.relation.isPartOfisbn:3-8258-8374-4
dc.relation.isPartOfdoi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1037
dc.rightsCreative Commons Attribution Non Commercial Share Alike 3.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0
dc.subjectGame Studiesde
dc.subjectSILENT HILL 2de
dc.subjectLernende
dc.subjectLehr-Lern-Forschungde
dc.subject.ddcddc:794
dc.titleDidaktische Methoden in SILENT HILL 2. Das Computerspiel als arrangierte Lernumgebungde
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationBopp, Matthias (2010): Didaktische Methoden in SILENT HILL 2. Das Computerspiel als arrangierte Lernumgebung. In: Britta Neitzel/Matthias Bopp/Rolf F. Nohr (Hg.): »See? I’m real...« Multidisziplinäre Zugänge zum Computerspiel am Beispiel von SILENT HILL. Münster: LIT, S. 74-95. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1098.
dspace.entity.typeBookParten
local.academicbookseriesMedien'welten. Braunschweiger Schriften zur Medienkultur
local.coverpage2021-01-15T01:15:23
local.source.booktitle»See? I’m real...« Multidisziplinäre Zugänge zum Computerspiel am Beispiel von SILENT HILL
local.source.epage95
local.source.spage74
local.subject.wikidatahttps://www.wikidata.org/wiki/Q236821
relation.isMiscOfBookPart5bb52421-bc43-48d0-a14c-5fd2f7104ebe
relation.isMiscOfBookPart.latestForDiscovery5bb52421-bc43-48d0-a14c-5fd2f7104ebe

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