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Lernen mit geteilten Videos: aktuelle Ergebnisse zur Nutzung, Produktion und Publikation von Onlinevideos durch Jugendliche

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dc.contributor.editorSützl, Wolfgang
dc.contributor.editorStalder, Felix
dc.contributor.editorMaier, Ronald
dc.creatorRummler, Klaus
dc.creatorWolf, Karsten D.
dc.date.accessioned2018-10-08T11:29:01Z
dc.date.available2018-10-08T11:29:01Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractDieser Beitrag geht der Frage nach, welche Bedeutung Onlinevideoplattformen wie YouTube und die darin archivierten, geteilten und Nutzer-generierten Videos für das (informelle) Lernen Jugendlicher haben. Der Beitrag präsentiert Ergebnisse der Bremer Befragung zur Nutzung, Produktion und Publikation von Onlinevideos durch Jugendliche. Erste Ergebnisse deuten an, dass fast ein Drittel der Jugendlichen Videos produzieren oder bearbeiten. Den bisherigen Ergebnissen ist zudem zu entnehmen, dass Jugendliche Onlinevideos zum Lernen gezielt in den Bereichen Sport, Musizieren, Styling und Mode, Lebenspraxis, zum sozialen Lernen und für schulisches Lernen suchen. Neben diesen und weiteren Ergebnissen beleuchtet der Beitrag auch Themen der Nicht-Nutzung.de
dc.identifier.doi10.25969/mediarep/2163
dc.identifier.isbnisbn:978-3-902811-74-5
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/3689
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.relation.isPartOfisbn:978-3-902811-74-5
dc.relation.isPartOfdoi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/806
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectTeilende
dc.subjectYouTubede
dc.subjectUGCde
dc.subjectE-Learningde
dc.subject.ddcddc:300
dc.titleLernen mit geteilten Videos: aktuelle Ergebnisse zur Nutzung, Produktion und Publikation von Onlinevideos durch Jugendlichede
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationRummler, Klaus; Wolf, Karsten D. (2012): Lernen mit geteilten Videos. aktuelle Ergebnisse zur Nutzung, Produktion und Publikation von Onlinevideos durch Jugendliche. In: Wolfgang Sützl, Felix Stalder, Ronald Maier et al. (Hg.): Media, Knowledge and Education / Medien - Wissen - Bildung. Cultures and Ethics of Sharing / Kulturen und Ethiken des Teilens. Innsbruck: Innsbruck University Press (Medien - Wissen - Bildung, 4), 253–266. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/2163.
dspace.entity.typeBookParten
local.academicbookseriesMedien – Wissen – Bildung
local.coverpage2021-01-15T01:22:00
local.source.booktitleMedia, Knowledge and Education / Medien - Wissen - Bildung. Cultures and Ethics of Sharing / Kulturen und Ethiken des Teilens
local.source.epage266
local.source.spage253

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