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Virtual-Reality-Exkursionen im Geographiestudium – neue Blicke auf Virtualität und Raum

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dc.contributor.editorBeinsteiner, Andreas
dc.contributor.editorBlasch, Lisa
dc.contributor.editorHug, Theo
dc.contributor.editorMissomelius, Petra
dc.contributor.editorRizzolli, Michaela
dc.creatorBrendel, Nina
dc.creatorMohring, Katharina
dc.date.accessioned2023-08-30T12:45:57Z
dc.date.available2023-08-30T12:45:57Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractVirtuelle Lernumgebungen stellen eine machtvolle Form des Raumerlebens dar, dessen lernförderliche Effekte sich in vielen Studien bewiesen haben. Im Bereich der formalen Bildung, insbesondere in der Lehrerbildung, finden sie bislang jedoch kaum Einsatz – obgleich von Lehrkräften die Förderung von fachspezifischen digitalen Kompetenzen bei Schüler*innen verlangt wird. Im vorliegenden Beitrag wird daher ein fachlich-fachdidaktisches Einsatzkonzepts für Virtual Reality in der geographischen Bildung vorgestellt, das die Potentiale des Mediums Virtual Reality (VR) für den geographischen Kompetenzerwerb diskutiert und in medientheoretische Debatten einordnet. Dazu werden die Ergebnisse einer Evaluationsstudie zum Designen von Virtual- Reality-Exkursionen durch Lehramtsstudierende herangezogen und reflektiert, welchen digitalen ‚Anderswert‘ VR-Lernumgebungen für geographische Bildung bieten können.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19927
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21139
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.relation.isPartOfisbn:978-3-903187-89-4
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectVRde
dc.subjectBildungde
dc.subjectdigitale Kompetenzde
dc.subjectGeographiestudiumde
dc.subject.ddcddc:370
dc.subject.ddcddc:700
dc.titleVirtual-Reality-Exkursionen im Geographiestudium – neue Blicke auf Virtualität und Raumde
dc.typebookPart
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeBookParten
local.coverpage2023-08-30T15:07:32
local.source.booktitleAugmentierte und virtuelle Wirklichkeiten
local.source.epage204
local.source.spage189

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