Repository logo
 

Miscellany:
Medien - Wissen – Bildung. Explorationen visualisierter und kollaborativer Wissensräume

Simple item page
dc.contributor.editorHug, Theo
dc.contributor.editorMaier, Ronald
dc.date.accessioned2023-08-21T14:39:28Z
dc.date.available2023-08-21T14:39:28Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer vorliegende Band befasst sich mit Dynamiken und Transformationsprozessen an den Schnittstellen medialer, sozialer und organisationaler Entwicklungen. Die Beiträge zielen auf die Erkundung inter- und transdisziplinärer Diskursfelder. Sie thematisieren kontemporäre und zukunftsweisende Formen der Visualisierung und kollaborativen Nutzung von Wissensräumen.de
dc.description.abstractThis volume deals with the dynamics and transformational processes at the intersections of medial, social and organizational developments. The contributions aim at exploring interdisciplinary and transdisciplinary fields of discourse. They address contemporary and pioneering forms of the visualization and collaborative use of knowledge spaces.en
dc.description.tableofcontents<ul> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19820'>Theo Hug; Ronald Maier: <i>Editorial</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19821'>Manfred Faßler: <i>Sichtbarkeit und Wissen: Netzwerke entstehender Ikono-Kratie</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19827'>Martin J. Eppler; Andreas Schmeil: <i>Visual Collaboration and Learning Patterns in 3D Environments: Emergence, Elements, Examples</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19828'>Michael Granitzer; Wolfgang Kienreich; Vedran Sabol; Elisabeth Lex: <i>Knowledge Relationship Discovery and Visually Enhanced Access for the Media Domain</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19829'>Yngve Troye Nordkvelle; Yvonne Fritze; Geir Haugsbakk: <i>The visual in teaching – from Bologna to YouTubiversity</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19830'>Hans-Martin Schönherr-Mann: <i>Bildung angesichts das Denken beherrschender, medialer Bilder</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19831'>Nina Kahnwald: <i>Informelles Lernen in virtuellen Gemeinschaften: Individuelle Nutzungspraktiken im Alltag</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19832'>Sandra Aßmann: <i>Medienhandeln als kontextübergreifender Lernprozess</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19833'>Dorothee M. Meister; Anna-Maria Kamin; Diana Urban: <i>Wissens- und Kommunikationsprozesse ethisch beratender Gremien in digitalen Gestaltungsformen</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19834'>Annabell Preussler; Michael Kerres: <i>Managing reputation by generating followers on Twitter</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19822'>Bernhard Ertl; Kathrin Helling: <i>Genderunterstützung beim Lernen mit neuen Medien</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19823'>Andrea Hemetsberger; Christian Reinhardt: <i>The Invisible Coat-tail. Successful Collaboration in Open-Source Communities</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19824'>Nadine Ojstersek; Tanja Adamus: <i>Kollaborative Wissenskonstruktion in virtuellen Welten: Anforderungen an die Gestaltung von Lernaufgaben</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19825'>Christiane Schmidt; Gerhard Ortner: <i>Erwägungsorientierte Pyramidendiskussion zur Analyse qualitativer Interviews in virtuellen Projektteams</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19826'>Klaus Bredl; Daniel Herz: <i>Immersion in virtuellen Wissenswelten</i></a></li> </ul>
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19767
dc.identifier.isbnisbn:978-3-902719-65-2
dc.identifier.urihttps://www.uibk.ac.at/iup/buecher/9783902719652.html
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/20979
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectMedia Studiesde
dc.subjectWissende
dc.subjectVisualisierungde
dc.subjectKollaborationde
dc.subjectMedienwissenschaftde
dc.subject.ddcddc:300
dc.subject.ddcddc:370
dc.titleMedien - Wissen – Bildung. Explorationen visualisierter und kollaborativer Wissensräumede
dc.typebook
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeMiscen
local.academicbookseriesMedien – Wissen – Bildung
local.coverpage2023-08-21T17:19:02
local.identifier.firstpublishedhttps://www.uibk.ac.at/iup/buecher/9783902719652.html
local.source.volume3

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
3_Hug-Maier_2010_Explorationen_.pdf
Size:
2.91 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Original PDF with additional cover page.
Download

Collections

Medien – Wissen – Bildung