Miscellany:
Visuelle Kompetenz. Beiträge des interfakultären Forums Innsbruck Media Studies

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dc.contributor.editorHug, Theo
dc.contributor.editorKriwak, Andreas
dc.date.accessioned2023-08-21T14:39:28Z
dc.date.available2023-08-21T14:39:28Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractZwischen Wort und Bild bestehen Zusammenhänge, deren Thematisierung in der Geschichte weit zurückverfolgt werden kann. Im Zuge der fortschreitenden Medialisierung der Lebenswelten sind Fragen nach der Produktion, Verbreitung und Wahrnehmung von Bildern in besonderer Weise virulent geworden. Dies gilt nicht nur für das Jahrhundert der Massenmedien, sondern vor allem für das Zeitalter der Digitalisierung. Der Band fragt, wie sich heute Bilder herstellen, beschreiben und interpretieren lassen, wie wir uns in Bilderwelten orientieren können, welche Kompetenzen dazu erforderlich sind und was es bedeutet, Bilderwelten verstehen zu können.de
dc.description.tableofcontents<ul> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19835'>Theo Hug; Andreas Kriwak: <i>Editorial</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19836'>Christian Doelker: <i>Visuelle Kompetenz – Grundzüge der Bildsemantik</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19847'>Ruth Gschwendtner-Wölfle: <i>Sehen ist lernbar – über den „blinden Fleck“ im Bildungssystem</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19850'>Peter Stöger: <i>Ikonologische Pädagogik – Versuch einiger Annäherungen</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19851'>Theo Hug: <i>Visuelle Kompetenz, Medienkompetenz und „New Literacies“ – Konzeptionelle Überlegungen in einer pluralen Diskurslandschaft</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19852'>Norm Friesen: <i>Vision and “the training of perception”: McLuhan’s Medienpädagogik</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19853'>Pierre Sachse; Marco Furtner: <i>Visuelle Wahrnehmung – Grundlagen, Phänomene, Erklärungen</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19854'>Andreas Kriwak: <i>Psychoanalyse und Bild: Das Subjekt zwischen Auge und Blick</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19855'>Wolfgang Sützl: <i>Masken und Spiegel. Visuelle Strategien im Medienaktivismus</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19856'>Christina Antenhofer: <i>Paul Virilio: Die Sehmaschine</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19837'>Heike Ortner: <i>Text – Bild – Emotion. Emotionslinguistische Analyse von Text-Bild- Zusammenhängen in den Medien</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19838'>Katrin Döveling: <i>Seeing is feeling. Vorder- und Hinterbühne des Emotionalen im Casting-Show-Zeitalter</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19839'>Verena Teissl: <i>Filmbetrieb und Interkulturalität. Betrachtung eines Verhältnisses</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19840'>Peter M. Hejl: <i>Text oder Grafik? Zur visuellen Wirklichkeitskonstruktion in der Wissenschaft</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19842'>Karl H. Müller; Armin Reautschnig: <i>Die Visuelle Datenanalyse (VDA) in der vergleichenden sozialwissenschaftlichen Forschung</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19843'>Ekkehard Kappler: <i>Visuelle Kompetenz für Unternehmen</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19844'>Michael Funk: <i>Vom Blick zum Klang – Was wissen die Noten über mein Klavierspiel?</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19845'>Kristóf Nyíri: <i>Bilder aus der Perspektive der natürlichen Theologie</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19846'>Bart Lootsma: <i>The Style of Choice</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19848'>Monika Abendstein; aut.architektur; tirol: <i>h-aussprache – gebaute konstruktionen und wie sie kommunizieren</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19849'>Georg Vith: <i>Entschleunigung des Sehens</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19841'>Barbara Huber; Christian Streng: <i>blicksicher. kein boden unter den füßen</i></a></li> </ul>
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19768
dc.identifier.isbnisbn:978-3-902719-85-0
dc.identifier.urihttps://www.uibk.ac.at/iup/buecher/9783902719850.html
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/20980
dc.languagedeu
dc.publisherInnsbruck University Press
dc.publisher.placeInnsbruck
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectVisuelle Wahrnehmungde
dc.subjectMedienkompetenzde
dc.subjectBildwissenschaftde
dc.subjectMedienpädagogikde
dc.subject.ddcddc:300
dc.subject.ddcddc:370
dc.titleVisuelle Kompetenz. Beiträge des interfakultären Forums Innsbruck Media Studiesde
dc.typebook
dc.type.statuspublishedVersion
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local.academicbookseriesMedien – Wissen – Bildung
local.coverpage2023-08-21T17:18:43
local.identifier.firstpublishedhttps://www.uibk.ac.at/iup/buecher/9783902719850.html
local.source.volume4

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