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Miscellany:
Plattformen für Bildung.

dc.contributor.editorHofhues, Sandra
dc.contributor.editorSchütz, Julia
dc.date.accessioned2025-07-02T13:26:24Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractÜber Formen und Möglichkeiten einer Digitalisierung für Bildungskontexte wurde und wird seit geraumer Zeit breit diskutiert. Angesichts einer Vielzahl digitaler Bildungsplattformen wird aus Sicht von Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik die Anforderung deutlich, sich diesen in kritischer Lesart zu nähern. Ausgehend von Forschungsarbeiten im Zusammenhang mit der sogenannten Nationalen Bildungsplattform fokussieren die Beiträge des Bandes auf unterschiedliche Facetten: Was bedeuten Plattformen für Bildung? Wie können sie einen Gewinn an Teilhabe und Partizipation an Gesellschaft darstellen? Inwiefern ist der zunehmenden Plattformisierung im Bildungsbereich pädagogisch zu begegnen?de
dc.identifier.doi10.14361/9783839475164
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/24005
dc.identifier.isbnisbn:978-3-8394-7516-4
dc.identifier.urihttps://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7516-0/plattformen-fuer-bildung/?number=978-3-8394-7516-4
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/25906
dc.languagedeu
dc.publishertranscript
dc.publisher.placeBielefeld
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMedienpädagogikde
dc.subjectDigitale Mediende
dc.subjectDigitale Bildungde
dc.subjectDigitale Bildungsplattformende
dc.subject.ddcddc:300
dc.titlePlattformen für Bildung.de
dc.typebook
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeMisc
local.academicbookseriesDigitalität und Bildung
local.coverpage2025-07-03T02:35:23
local.identifier.firstpublishedhttps://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7516-0/plattformen-fuer-bildung/?number=978-3-8394-7516-4
local.source.volume3
person.identifier.orcid0000-0003-1589-7140
relation.isPublisherOfMisc6c0af500-dbb8-42c6-b7b4-388c599cea13
relation.isPublisherOfMisc.latestForDiscovery6c0af500-dbb8-42c6-b7b4-388c599cea13

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