Review: Martin Fromm, Frank Haase, Peter Schlottke (Hg.): Inszenierte Wirklichkeiten - Lernen und Entwicklung in der Medienvielfalt
dc.creator | Erlinger, Hans Dieter | |
dc.date.accessioned | 2019-08-27T11:23:24Z | |
dc.date.available | 2019-08-27T11:23:24Z | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.identifier.doi | 10.17192/ep2001.2.2570 | |
dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/7662 | |
dc.identifier.uri | https://mediarep.org/handle/doc/8571 | |
dc.language | deu | |
dc.publisher | Schüren | |
dc.publisher.place | Marburg | |
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dc.relation.ispartofseries | MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews | |
dc.rights | In Copyright | en |
dc.rights.uri | https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ | |
dc.subject.ddc | ddc:070 | |
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dc.title | Martin Fromm, Frank Haase, Peter Schlottke (Hg.): Inszenierte Wirklichkeiten - Lernen und Entwicklung in der Medienvielfalt | de |
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dcterms.bibliographicCitation | Erlinger, Hans Dieter: Martin Fromm, Frank Haase, Peter Schlottke (Hg.): Inszenierte Wirklichkeiten - Lernen und Entwicklung in der Medienvielfalt. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 18 (2001) Nr. 2, S. 241–243 | |
dspace.entity.type | Review | en |
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