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Christin Tellisch, Alexander C. Lang: Pädagogische Beziehung und Digitalisierung: Zur Gestaltung von Lehrer-Schüler-Beziehungen in digital unterstützten Bildungsprozessen

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dc.creatorZugehör, Tobias
dc.date.accessioned2025-09-05T10:11:05Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/24137
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/26064
dc.languagedeu
dc.publisherMarburg
dc.publisher.placeSchüren
dc.relation.isPartOfissn:2196-4270
dc.relation.ispartofseriesMEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0
dc.subjectDigitales Lernende
dc.subjectLehrer-Schüler-Beziehungde
dc.subjectMedienpädagogikde
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subject.ddcddc:300
dc.titleChristin Tellisch, Alexander C. Lang: Pädagogische Beziehung und Digitalisierung: Zur Gestaltung von Lehrer-Schüler-Beziehungen in digital unterstützten Bildungsprozessende
dc.typereview
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeReview
local.coverpage2025-09-06T02:31:10
local.source.epage501
local.source.issue3
local.source.spage499
local.source.volume42

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MEDREZ_2025_3_499-501_Zugehoer-Tellisch-Lang-Lehrer-Schueler-Beziehungen__.pdf
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