Review:
Christoph Koenig: Bildung im Netz: Analyse und bildungstheoretische Interpretation der neuen kollaborativen Praktiken in offenen Online- Communites

dc.creatorDander, Valentin
dc.date.accessioned2019-08-26T11:32:43Z
dc.date.available2019-08-26T11:32:43Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.doi10.17192/ep2014.4.3323
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/5244
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/6153
dc.languagedeu
dc.publisherSchüren
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2196-4270
dc.relation.ispartofseriesMEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddcddc:070
dc.subject.ddcddc:791
dc.titleChristoph Koenig: Bildung im Netz: Analyse und bildungstheoretische Interpretation der neuen kollaborativen Praktiken in offenen Online- Communitesde
dc.typereview
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationDander, Valentin: Christoph Koenig: Bildung im Netz: Analyse und bildungstheoretische Interpretation der neuen kollaborativen Praktiken in offenen Online- Communites. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 31 (2014) Nr. 4, S. 452
dspace.entity.typeReviewen
local.coverpage2021-01-25T04:21:18
local.source.issue4
local.source.spage452
local.source.volume31

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MEDREZ_2014_4_452_Dander_.pdf
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