Review: Elisabeth Kaliva: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen
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Busch, Sophia: Elisabeth Kaliva: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 34 (2017), Nr. 4, S. 602. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/4720.
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