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Elisabeth Kaliva: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen

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Busch, Sophia: Elisabeth Kaliva: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 34 (2017), Nr. 4, S. 602.10.17192/ep2017.4.7688
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