Review: Elisabeth Kaliva: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen
| dc.creator | Busch, Sophia | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-23T13:53:44Z | |
| dc.date.available | 2019-08-23T13:53:44Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.doi | 10.17192/ep2017.4.7688 | |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/4720 | |
| dc.identifier.uri | https://mediarep.org/handle/doc/5629 | |
| dc.language | deu | |
| dc.publisher | Schüren | |
| dc.publisher.place | Marburg | |
| dc.relation.isPartOf | issn:2196-4270 | |
| dc.relation.ispartofseries | MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution 3.0 Generic | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/3.0 | |
| dc.subject.ddc | ddc:070 | |
| dc.subject.ddc | ddc:791 | |
| dc.title | Elisabeth Kaliva: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen | de |
| dc.type | review | |
| dc.type.status | publishedVersion | |
| dcterms.bibliographicCitation | Busch, Sophia: Elisabeth Kaliva: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 34 (2017) Nr. 4, S. 602 | |
| dspace.entity.type | Review | en |
| local.coverpage | 2021-01-25T05:02:10 | |
| local.source.issue | 4 | |
| local.source.spage | 602 | |
| local.source.volume | 34 |
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