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Hanne Walberg: Film-Bildung im Zeichen des Fremden. Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogik

dc.creatorOehlmann, Jan
dc.date.accessioned2019-08-26T13:16:30Z
dc.date.available2019-08-26T13:16:30Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.doi10.17192/ep2012.1.122
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/5549
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/6458
dc.languagedeu
dc.publisherSchüren
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2196-4270
dc.relation.ispartofseriesMEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectFilmde
dc.subjectFilmbildungde
dc.subject.ddcddc:070
dc.subject.ddcddc:791
dc.titleHanne Walberg: Film-Bildung im Zeichen des Fremden. Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogikde
dc.typereview
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationOehlmann, Jan: Hanne Walberg: Film-Bildung im Zeichen des Fremden. Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogik. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 29 (2012) Nr. 1, S. 98–104
dspace.entity.typeReviewen
local.coverpage2021-01-25T03:53:36
local.source.epage104
local.source.issue1
local.source.spage98
local.source.volume29

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