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Susanne Hiegemann, Wolfgang H. Swoboda (Hg.): Handbuch der Medienpädagogik. Theorieansätze - Traditionen - Praxisfelder - Forschungsperspektiven

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dc.creatorHalefeldt, Elke
dc.date.accessioned2019-08-29T15:37:40Z
dc.date.available2019-08-29T15:37:40Z
dc.date.issued1995
dc.identifier.doi10.17192/ep1995.3.4567
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/9154
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/10063
dc.languagedeu
dc.publisherSchüren
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2196-4270
dc.relation.ispartofseriesMEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddcddc:070
dc.subject.ddcddc:791
dc.titleSusanne Hiegemann, Wolfgang H. Swoboda (Hg.): Handbuch der Medienpädagogik. Theorieansätze - Traditionen - Praxisfelder - Forschungsperspektivende
dc.typereview
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationHalefeldt, Elke: Susanne Hiegemann, Wolfgang H. Swoboda (Hg.): Handbuch der Medienpädagogik. Theorieansätze - Traditionen - Praxisfelder - Forschungsperspektiven. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 12 (1995) Nr. 3, S. 365–366
dspace.entity.typeReviewen
local.coverpage2021-01-25T01:39:40
local.source.epage366
local.source.issue3
local.source.spage365
local.source.volume12

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MEDREZ_1995_3_365_Halefeldt_.pdf
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