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Valentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler (Hg.): Digitalisierung – Subjekt – Bildung: Kritische Betrachtung der digitalen Transformation

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dc.creatorBigl, Benjamin
dc.date.accessioned2022-06-20T14:31:17Z
dc.date.available2022-06-20T14:31:17Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/18568
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/19701
dc.languagedeu
dc.publisherSchüren
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2196-4270
dc.relation.ispartofseriesMEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews
dc.rightsCreative Commons Attribution 3.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subjectFake Newsde
dc.subjectdigitale Transformationde
dc.subjectdigitale Bildungde
dc.subjectMedienpraktikende
dc.subject.ddcddc:791
dc.titleValentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler (Hg.): Digitalisierung – Subjekt – Bildung: Kritische Betrachtung der digitalen Transformationde
dc.typereview
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeReviewen
local.coverpage2022-06-20T18:13:03
local.source.epage198
local.source.issue2
local.source.spage197
local.source.volume39

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Name:
MEDREZ_2022_2_197-198_Bigl-Dander-etal-Digitalisierung-Subjekt-Bildung__.pdf
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