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Matthis Kepser (Hg.): Fächer der schulischen Filmbildung: Deutsch, Englisch, Geschichte u.a. Mit zahlreichen Vorschlägen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht

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dc.creatorKuzina, Matthias
dc.date.accessioned2019-08-26T13:16:58Z
dc.date.available2019-08-26T13:16:58Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.doi10.17192/ep2012.2.164
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/5595
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/6504
dc.languagedeu
dc.publisherSchüren
dc.publisher.placeMarburg
dc.relation.isPartOfissn:2196-4270
dc.relation.ispartofseriesMEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews
dc.rightsIn Copyrighten
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddcddc:070
dc.subject.ddcddc:791
dc.titleMatthis Kepser (Hg.): Fächer der schulischen Filmbildung: Deutsch, Englisch, Geschichte u.a. Mit zahlreichen Vorschlägen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterrichtde
dc.typereview
dc.type.statuspublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationKuzina, Matthias: Matthis Kepser (Hg.): Fächer der schulischen Filmbildung: Deutsch, Englisch, Geschichte u.a. Mit zahlreichen Vorschlägen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 29 (2012) Nr. 2, S. 220–222
dspace.entity.typeReviewen
local.coverpage2021-01-25T03:56:22
local.source.epage222
local.source.issue2
local.source.spage220
local.source.volume29
relation.isAuthorOfReview8bb159c9-3a09-4c68-b357-2214f2078ca1
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