34 | 2005
Principles and Processes of Generative Literature: Questions to Literature
S. 1-8
The Problematic Of Form Transitoire Observable, A Laboratory For Emergent Programmed Art
S. 1-16
E-Learning and Literary Studies: Towards a New Culture of Teaching?
S. 1-38
Menschliche Praxis: Wie das Ergodenproblem die Re-Animation anthropologischer Perspektiven in den game studies herausfordert
S. 1-17
Vernetzte Zeichenspiele: Umbrüche in der literarischen Kommunikation
S. 1-22
Code, Cod, Ode: Poetic Language & Programming or: Pequeño Lector/Klein Leser: Es gibt (See)lachsfilet?
S. 1-10
Der ludoliterarische Typenkreis: Analyse und Kategorisierung von Cybertexten
S. 1-20
Narrative and the Split Condition of Digital Textuality
S. 1-22
Close Reading und der Streit um Begriffe
S. 1-24
Playable Media and Textual Instruments
S. 1-40