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dc.creatorReichert, Ramón
dc.date.accessioned2018-09-24T11:38:27Z
dc.date.available2018-09-24T11:38:27Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.isbnisbn:978-3-8394-0647-2
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/1931
dc.description.abstractIn diesem Buch wird erstmals der Stellenwert der audiovisuellen Medien für die Herstellung und Popularisierung von Wissen aufgezeigt. Der historische Rahmen der Studie erstreckt sich dabei von den kinematographischen Bewegungsstudien in Psychiatrie und Physiologie Ende des 19. Jahrhunderts bis zum Einsatz von Video in den sozialpsychologischen Experimenten der 1970er Jahre. Mit dem Gebrauch von Bewegtbildern zu Zwecken der Kontrolle, Aufzeichnung und Demonstration veränderte sich die gesamte Experimentalkultur der Wissenschaft. Vor dem Hintergrund flexibler medienkultureller Kontexte transformiert sich das Labor zusehends in ein Filmstudio des Wissens, in welchem die Versuchsanordnung am Storyboard entworfen, die epistemischen Gegenstände in Szene gesetzt und die Probanden gecastet werdende
dc.languagedeu
dc.publishertranscript
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0
dc.subjectFilmde
dc.subjectKulturde
dc.subjectKulturgeschichtede
dc.subjectKulturgeschichte der Technikde
dc.subjectVideode
dc.subjectWissenschaftde
dc.subjectWissenschaftsgeschichtede
dc.subjectMedizinde
dc.subjectPsychologiede
dc.subject.ddcddc:300
dc.titleIm Kino der Humanwissenschaften. Studien zur Medialisierung wissenschaftlichen Wissens
dc.typebook
dcterms.bibliographicCitationReichert, Ramón (2007): Im Kino der Humanwissenschaften. Studien zur Medialisierung wissenschaftlichen Wissens. Bielefeld: transcript. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1268.
dc.type.statuspublishedVersion
dc.identifier.doi10.25969/mediarep/1268
dc.identifier.doi10.14361/9783839406472
dc.relation.isReviewedBydoi:https://doi.org/10.17192/ep2009.4.644
dc.publisher.placeBielefeld
local.coverpage2019-08-26T15:22:17


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