Klasse – Einleitung in den Schwerpunkt
Author(s): Bergermann, Ulrike; Seier, Andrea
Zusammenfassung
Class. Introduction to the Focus Topic
Objekte der Medienwissenschaft wie Forschende tragen einen Klassen-Marker. Was für race und gender zunehmend erprobt ist – Analysekriterien für mediale Artefakte, für Produktions- und Rezeptionsformen, für epistemologische Strukturierungen bis hin zu Möglichkeitsbedingungen der Wissensproduktion –, steht für die Kategorie der class zur Diskussion: die Geschichte ihres Klassifizierens, die Naturalisierung und Internalisierung der Klassizismen, die Gegenwart von lokalen und neuen globalen Prekarisierten, von Hochschulzugängen.
Abstract
Class. Introduction to the Focus Topic
The objects of media studies bear a marker of class just like researchers do. What has been increasingly put to the test for race and gender – the analytic criteria for describing medial artifacts, for forms of production and reception, for epistemological structuring, up to the conditions of possibility of knowledge production itself – is still open to discussion when it comes to the category of class: The history of its classifications, of the naturalization and internalization of classicisms, of the presence of those who are precarious both locally and globally, and of access to institutions of higher education.
Preferred Citation
Bergermann, Ulrike; Seier, Andrea: Klasse – Einleitung in den Schwerpunkt. In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. Heft 19: Klasse, Jg. 10 (2018), Nr. 2, S. 10–21. DOI: https://doi.org/10.25969/mediarep/1265.
Except where otherwise noted, this item's license is
described as
Creative Commons - Attribution - Non Commercial - No Derivatives