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dc.creatorBergermann, Ulrike
dc.creatorSeier, Andrea
dc.date.accessioned2018-10-04T10:57:23Z
dc.date.available2018-10-04T10:57:23Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/3553
dc.description.abstractObjekte der Medienwissenschaft wie Forschende tragen einen Klassen-Marker. Was für race und gender zunehmend erprobt ist – Analysekriterien für mediale Artefakte, für Produktions- und Rezeptionsformen, für epistemologische Strukturierungen bis hin zu Möglichkeitsbedingungen der Wissensproduktion –, steht für die Kategorie der class zur Diskussion: die Geschichte ihres Klassifizierens, die Naturalisierung und Internalisierung der Klassizismen, die Gegenwart von lokalen und neuen globalen Prekarisierten, von Hochschulzugängen.de
dc.description.abstractThe objects of media studies bear a marker of class just like researchers do. What has been increasingly put to the test for race and gender – the analytic criteria for describing medial artifacts, for forms of production and reception, for epistemological structuring, up to the conditions of possibility of knowledge production itself – is still open to discussion when it comes to the category of class: The history of its classifications, of the naturalization and internalization of classicisms, of the presence of those who are precarious both locally and globally, and of access to institutions of higher education.en
dc.languagedeu
dc.publishertranscript
dc.relation.ispartofseriesZeitschrift für Medienwissenschaft
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectUniversitätde
dc.subjectKlassengesellschaftde
dc.subjectWissensproduktionde
dc.subjectWissenschaftspolitikde
dc.subjectHochschulzugangde
dc.subject.ddcddc:302.23
dc.titleKlasse – Einleitung in den Schwerpunktde
dc.title.alternativeClass. Introduction to the Focus Topicen
dc.typearticle
dcterms.bibliographicCitationBergermann, Ulrike; Seier, Andrea: Klasse – Einleitung in den Schwerpunkt. In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, Jg. 10, Heft 19: Klasse (2/2018), 10-21. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1265
dc.type.statuspublishedVersion
local.source.spage10
local.source.epage21
local.source.issue2
local.source.volume10
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1265
local.source.issueTitleHeft 19: Klasse
dc.relation.isPartOfissn:1869-1722
dc.relation.isPartOfdoi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1198


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