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dc.creatorSonderegger, Ruth
dc.date.accessioned2018-10-04T10:57:24Z
dc.date.available2018-10-04T10:57:24Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/3560
dc.description.abstractDer Beitrag «Doing Class» stellt das Forschungsprojekt Art.School.Differences vor, das Ungleichheiten und Normativitäten an den Schweizer Kunsthochschulen untersucht hat. Zudem diskutiert der Beitrag die Verallgemeinerbarkeit der Ergebnisse von Art.School.Differences über die drei sowohl forschenden als auch beforschten Schweizer Kunsthochschulen hinaus. Im Fokus steht dabei die Frage, wie wenig Institutionskritik zu Zeiten sich (mit Erfolgsmeldungen) vermarktender Hochschulen selbst dann geduldet wird, wenn die jeweiligen Institutionen diese Kritik in Auftrag gegeben haben und eigentlich stolz auf ihre damit demonstrierte Offenheit sein könnten.de
dc.description.abstractThe article «Doing Class» introduces the research project Art.School.Differences, which investigates inequalities and normativities in three Swiss art colleges. In addition, the article discusses the generalizability of the research project’s outcomes beyond the three Swiss art colleges. The main focus lies on the question of how little institutional critique is tolerated in times of college self-marketing (by means of success messages), even if the respective institutions commission that critique, and could, in fact, be proud of the demonstrated openness.en
dc.languagedeu
dc.publishertranscript
dc.relation.ispartofseriesZeitschrift für Medienwissenschaft
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectInstitutionskritikde
dc.subjectKunstprojektde
dc.subjectWissenskapitalismusde
dc.subjectKunsthochschulende
dc.subjectSchweizde
dc.subject.ddcddc:302.23
dc.titleDoing Class. Hochschulzugang, Kunst und das Gewürz-Anderede
dc.title.alternativeDoing Class. Access to Higher Education, Art, and the Spice-Otheren
dc.typearticle
dcterms.bibliographicCitationSonderegger, Ruth: Doing Class. Hochschulzugang, Kunst und das Gewürz-Andere. In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, Jg. 10, Heft 19: Klasse (2/2018), 93-100. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1335
dc.type.statuspublishedVersion
local.source.spage93
local.source.epage100
local.source.issue2
local.source.volume10
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1335
local.source.issueTitleHeft 19: Klasse
dc.relation.isPartOfissn:1869-1722
dc.relation.isPartOfdoi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1198
local.coverpage2019-08-26T16:48:10


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