Review: Thomas Walden: Hollywoodpädagogik: Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren
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Weiß, Monika: Thomas Walden: Hollywoodpädagogik: Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 34 (2017), Nr. 2, S. 300. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/4605.
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author = {Weiß, Monika},
title = {Thomas Walden: Hollywoodpädagogik: Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren},
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volume = 34,
address = {Marburg},
journal = {MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews},
number = 2,
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