Gallner-Holzmann, KatharinaHug, TheoPallaver, Günther2023-08-212023-08-212020978-3-99106-014-7https://www.uibk.ac.at/iup/buch_pdfs/jugendliche_mediennutzung/10.1520399106-014-7.pdfhttps://mediarep.org/handle/doc/20986Jugendliche finden Nachrichten und Informationen aller Art im Internet. Dort konkurrieren etablierte Medienunternehmen mit Blogger*innen, YouTuber*innen, Unterhaltungskünstler*innen auf der Streaming-Plattform Twitch oder Angeboten auf Netflix, die sich mit politischen und tagesaktuellen Themen beschäftigen. Dieser Sammelband bildet die Vorträge des gleichnamigen Medientages und der Ringvorlesung mit Übungscharakter im Wintersemester 2019/20 ab. Zentrale Inhalte waren dabei die Mediennutzungsgewohnheiten Jugendlicher, neue Formate für junge Mediennutzer*innen, Anforderungen, die Jugendliche an Medien stellen, sowie Implikationen für unterschiedliche Bildungskontexte.<ul> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19938'>Katharina Gallner-Holzmann; Theo Hug; Günther Pallaver: <i>Editorial</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19939'>Bernhard Fügenschuh: <i>Grußworte zum Medientag 2019</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19941'>Hermann Petz: <i>Grußworte zur Eröffnung des Medientags 2019</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19942'>Clemens Pig: <i>Grußworte zur Eröffnung des Medientags 2019</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19943'>Martina Marx: <i>Nachrichten via Instagram, YouTube und Tiktok – Journalistische Angebote für junge Menschen</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19944'>Benedikt Kapferer: <i>Journalismus auf Augenhöhe? Zwei Experteninterviews zum Verhältnis jugendlicher Mediennutzung und öffentlich-rechtlichem Rundfunk in digitalen Zeiten</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19945'>Petra Herczeg; Rainer Rosenberg: <i>Journalismus und Jugendliche. Einstellungen zu Journalist*innen und Selbsterfahrung durch Produktion von Beiträgen für Radio und Podcast – Ein Versuch</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19946'>Sabrina Pensel; Sandra Hofhues: <i>Studierende und Medien. Wissensproduktion und Informationsverarbeitung in der Kommunikations- und Wissensgesellschaft</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19947'>Valentin Dander: <i>Generation Youtube: Die Zerstörung der Politik oder die Fortsetzung von Politik mit anderen Mitteln</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19948'>Tim Hartung: <i>Geschichtsdarstellungen auf YouTube – geschichtsdidaktische Prinzipien für die Beurteilung von Erklärvideos</i></a></li> <li><a href ='https://doi.org/10.25969/mediarep/19940'>Bernhard Heinzlmaier: <i>Eine Generation im Bildersturm. Über das Mediennutzungsverhalten der Jugend</i></a></li> </ul>deuIn CopyrightMedienJugendlicheMediennutzungsgewohnheitenPolitikBildung30037010.15203/99106-014-710.25969/mediarep/19774