Böck, SebastianIngelmann, JulianMatuszkiewicz, KaiSchruhl, Friederike2021-09-102021-09-102017978-3-7370-0745-0https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/literatur-sprach-und-kulturwissenschaften/germanistik/neuere-deutsche-literaturwissenschaft/28492/lesen-x-0https://mediarep.org/handle/doc/17679Die Digitalisierung beeinflusst das Lesen und den Leser: Elektronische Lesegeräte verändern die Medialität des Lektürevorganges und die damit verbundenen Praktiken. Online können sich Leser vernetzen, bestehende literarische Welten durch Fan-Fiction erweitern oder das Gespräch mit Autoren suchen. Der aktive »Prosumer« tritt neben den stillen Rezipienten. Diese Entwicklungen wirken sich auch auf den Buchmarkt aus: Online-Versandhändler etablieren sich als Orte literarischer Anschlusskommunikation, Kundenrezensionen und Leseblogs gewinnen gegenüber dem Feuilleton als literaturkritische Institutionen an Bedeutung. Dieser interdisziplinäre Band analysiert diese Phänomene und beschreibt, wie sich Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart gestalten.Digitalisation influences both the reader and the act of reading itself: electronic reading devices are changing the mediality of the reading process and, along with it, its related practices. The online world offers readers the opportunity to integrate themselves, expand existing literary worlds with fan fiction and exchange ideas with authors. The active “prosumer” walks alongside silent recipients. These developments also affect the book market: online retailers are now establishing themselves as places of literary connecting communication; customer reviews and reading blogs are gaining in importance as literary critical institutions, unlike the feuilleton. This interdisciplinary volume analyses these phenomena and describes how reception processes are shaped in the digital present.<ul> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=9'>Sebastian Böck, Julian Ingelmann, Kai Matuszkiewicz, Friederike Schruhl: <i>Lesen in der digitalen Gegenwart. Eine Einleitung</i></a></li> </ul> <h4>Formen des Lesens</h4> <ul> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=29'>Axel Kuhn, Svenja Hagenhoff: <i>Kommunikative statt objektzentrierte Gestaltung. Zur Notwendigkeit veränderter Lesekonzepte und Leseforschung für digitale Lesemedien</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=49'>Martin Stobbe: <i>Quellcode lessen? Ein Plädoyer für Procedural Literacy in den Literaturwissenschaften</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=71'>Peter Scheinpflug: <i>Augmented reading. Lesen als multimediale Praktik im Digitalzeitalter</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=91'>Ayoe Quist Henkel: <i>Reading the Literary App and its Interface</i></a></li> </ul> <h4>Akteur*innen des Lesens</h4> <ul> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=111'>Renate Giacomuzzi: <i>Der ‘soziale’ Autor. Zur Autorrolle im Kontext digitaler Kommunikationsmodelle</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=129'>Kristina Busse: <i>Fan Fiction Tropes as Literary and Cultural Practices</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=147'>Thomas Ernst: <i>Wem gehören Autor-Leser-Texte? Das geistige Eigentum, netzliterarische Standards, die Twitteratur von @tiny_tales und das Online-Schreibprojekt morgen-mehr.de von Tilmann Rammstedt</i></a></li> </ul> <h4>Orte des Lesens</h4> <ul> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=173'>Raphaela Knipp: <i>Gemeinsam lessen. Zur Kollektivität des Lesens in analogen und digitalen Kontexten (LovelyBooks)</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=193'>Naomi S. Baron: <i>Doing the Reading. Technology’s Role in Reshaping Reading in the Academy</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=213'>Christian Müller: <i>Digitale Lesekompetenz in der Grundschule</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=237'>Martin Rehfeldt: <i>”Ganz große, poetische Literatur – Lesebefehl!“ Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Amazon-Rezensionen zu U- und E-Literatur</i></a></li> </ul> <h4>Zeiten des Lesens</h4> <ul> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=255'>Tobias Christ: <i>Formen literaturbezogener Autor-Rezipient-Kommunikation vor der ‘digitalen Revolution’. Ein sozialgeschichtlicher Überblick</i></a></li> <li><a href ='https://mediarep.org/bitstream/handle/doc/17679/Boeck_ea_2017_Lesen-X.0_.pdf#page=283'>Friederike Schruhl und Matthias Beilein im Gespräch mit Silvia Serena Tschopp: <i>Überlegungen zu einer historischen Leseforschung der Gegenwart</i></a></li> </ul>deuLeseforschungNeue MedienRezeptionLiteratur80010.14220/9783737007450https://mediarep.org/handle/doc/5287