Film als Vermittlungsmittel der Lehr- und Lerninhalte: Ein Bericht über den Einsatz des 1968 – AUS DEM BILDERBUCH EINER REVOLTE (D 1993) im Germanistikstudium in Indien

Klung, KatharinaTrenka, SusieTuch, Geesa MarieGore, Shivali2020-08-242020-08-242013https://mediarep.org/handle/doc/15569Der Aufsatz gibt einen Einblick in die Nutzung des didaktischen Potenzials des Dokumentarfilmgenres im Germanistikstudium in Indien. Anhand eines konkreten Beispiels, des Dokumentarfilms 1968 – AUS DEM BILDERBUCH EINER REVOLTE (D 1993) soll dem/der Leser/in ein kurzer Überblick über das Germanistikstudium, die Einsatzmöglichkeiten, die Vorteile und die Probleme der Dokumentarfilme im Germanistikstudium in Indien gegeben werden. Unterrichtspraktische Versuche mit diesem Doku- mentarfilm und ihre Ergebnisse werden dabei diskutiert.deuIn CopyrightFilmpädagogikDokumentarfilm791Film als Vermittlungsmittel der Lehr- und Lerninhalte: Ein Bericht über den Einsatz des 1968 – AUS DEM BILDERBUCH EINER REVOLTE (D 1993) im Germanistikstudium in IndienGeorg M. HafnerJoachim Faulstich10.25969/mediarep/145961968 – AUS DEM BILDERBUCH EINER REVOLTE978-3-89472-765-3https://doi.org/10.25969/mediarep/14366