Arztmann, Doris2018-09-242018-09-242018https://mediarep.org/handle/doc/2674Die Zugangsmöglichkeiten zu Hochschulen, die Fragen nach Diversität, Gender und Dekolonisierung sind keine ‹Aspekte›, die nur bestimmte Gruppen betreffen, sondern sie bestimmen das wissenschaftliche Miteinander insgesamt. In diesem Heft repräsentieren Kurzbeiträge von Doris Arztmann und Elisabeth Magdlener die Perspektive von Dis/abilities nicht nur auf die Hochschularbeit. Im Anschluss dokumentieren wir den «Kodex für gute Arbeit in der Wissenschaft», der im Oktober 2017 von der Mitgliederversammlung der GfM verabschiedet wurde und nun in den medienwissenschaftlichen Instituten zur Diskussion und Umsetzung zirkuliert.Access to universities, questions of diversity, gender, and decolonization are not mere “aspects” which only affect certain groups. Rather, they define the academic collective as a whole. In this issue, the short contributions by Doris Arztmann and Elisabeth Magdlener represent the perspectives of dis/abilities, and not only for university work. Next, we document the “Codex for Good Work in Science,” passed in October 2017 by the membership assembly of the GfM, that is now circulating for discussion and implementation within media studies institutes.deuDisability StudiesWissenschaft00010.25969/mediarep/24241869-1722http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/2336