Hug, TheoKriwak, AndreasOrtner, Heike2023-08-242023-08-242011https://mediarep.org/handle/doc/21049Im Beitrag werden die Zusammenhänge zwischen Text und Bild betont und mit der emotiven Bedeutungskomponente in Beziehung gesetzt. Aus der notwendigen Unterscheidung zwischen Produktions-, Produkt- und Rezeptionsperspektive und anderen Differenzierungen folgt eine analytische Trennung zwischen Emotionsausdruck, Emotionsdarstellung und Emotionalisierung durch Bilder, Texte oder Gesamttexte. In Anlehnung an bestehende Klassifikationen erfolgt eine Darstellung der wichtigsten Typen von Text-Bild-Emotion-Zusammenhängen. Abschließend werden Schlüsselkompetenzen der Emotionalen Intelligenz mit der Visuellen Kompetenz und den Regeln der Emotionalität verknüpft: Für die Entfaltung der Visuellen Kompetenz wird Wissen über Darstellungsregeln unserer Emotionalität, Wissen über Darstellungsregeln auf der Ebene der Textund Bildproduktion und Wissen über die Dekodierung von emotionalen Reizen auf der Ebene der Text- und Bildrezeption benötigt. 1. EinleitungdeuIn CopyrightTextBildEmotionvisuelle KompetenzDarstellungWissen10010.25969/mediarep/19837978-3-902719-85-0